أسس التعليم الشامل: منظور فيغوتسكي

غالبًا ما تقصر وجهات النظر التقليدية التربية الخاصة على الإجراءات التصحيحية. تتحدى هذه الدورة هذا المنظور، مستكشفة المهمة الاجتماعية والثقافية العميقة لضمان قدرة كل طفل على الوصول إلى إمكاناته التعليمية الكاملة، بغض النظر عن سماته النمائية. ستغير فهمك للممارسات الشاملة، ناظرًا إلى التربية الخاصة ليس مجرد خدمة، بل كضرورة ثقافية مدفوعة بمبادئ الإنصاف والوصول الشامل إلى التجربة الاجتماعية التاريخية. هذا الأساس مبني على عمل ل. س. فيغوتسكي. ما ستتعلمه: * فهم المبادئ الأساسية لعلم النفس الثقافي التاريخي لـ ل. س. فيغوتسكي وعلاقته المباشرة بالتعليم الحديث. * تحليل مفهوم التربية الخاصة كمشروع ثقافي مجتمعي يهدف إلى التنمية الشاملة والإنصاف. * تطبيق مفاهيم فيغوتسكي الرئيسية، مثل منطقة التطور القريب (ZPD)، على بيئات التعلم المتنوعة. * استيعاب أسس التصميم الشامل للتعلم (UDL) كإطار عمل عملي للتعليم الشامل. * التمييز بين المناهج القائمة على العجز والمناهج القائمة على الأصول في دعم المتعلمين المتنوعين والتنوع العصبي. تبدأ الدورة بتأسيس النظريات النفسية الأساسية، ثم تنتقل إلى الحجج الفلسفية للإنصاف التعليمي، وتتوج بمبادئ عملية لإنشاء بيئات تعليمية شاملة حقًا. هذه الدورة مصممة للمعلمين والمعلمين المستقبليين ومديري المدارس وأولياء الأمور الجدد على الأسس النظرية للتعليم الشامل وعمل فيغوتسكي. لا تتطلب معرفة مسبقة بعلم النفس أو التربية الخاصة. ابدأ رحلتك نحو الدعوة لأنظمة تعليمية عادلة وشاملة حقًا.