Enseignement des STIM avec les simulations interactives PhET

Engager les élèves dans les matières STIM peut être difficile lorsque les concepts scientifiques abstraits semblent hors de portée. Ce cours textuel vous guide à travers les fondements de l'utilisation des simulations interactives PhET pour créer des environnements d'apprentissage dynamiques basés sur l'investigation. Vous apprendrez à passer des conférences traditionnelles à l'exploration centrée sur l'élève. Ce que vous apprendrez : - Comprendre les principes fondamentaux de l'apprentissage par investigation et de la pédagogie active en STIM. - Explorer la bibliothèque de simulations PhET pour trouver des outils appropriés pour la physique, la chimie, la biologie et les mathématiques. - Concevoir des plans de cours et des feuilles d'activités efficaces qui guident l'exploration des élèves sans sur-diriger. - Mettre en œuvre des stratégies d'évaluation formative pour suivre la compréhension des élèves pendant les activités de simulation. - Adapter les leçons basées sur des simulations pour différents environnements de classe, y compris les environnements à distance, hybrides et avec peu d'appareils. En commençant par des définitions fondamentales et des théories pédagogiques, ce cours vous accompagne dans le processus étape par étape de planification, d'animation et d'évaluation des activités basées sur des simulations. Il est conçu pour les éducateurs STIM de la maternelle à la 12e année et de niveau collégial introductif qui découvrent les simulations PhET, sans aucune expérience préalable requise. Commencez dès aujourd'hui votre voyage vers un enseignement STIM plus interactif et percutant.