Res 18 004 Die Fackel oder der Feuerschlauch Ein Leitfaden für die Sektion Lehre Frühjahr 2009

Als Lehrassistent spielen Sie eine entscheidende Rolle für den Erfolg der Studierenden, aber effektive Sektion Lehre erfordert spezifische Fähigkeiten über Fachwissen. Dieser Kurs vermittelt Ihnen die pädagogischen Ansätze und praktischen Techniken, um dynamische Rezitationsabschnitte selbstbewusst zu führen, das Verständnis der Schüler zu verbessern und eine positive Lernumgebung zu schaffen. Am Ende dieses Kurses werden Sie in der Lage sein: * Verstehen Sie den Hauptzweck der Rezitation Abschnitte und ihre Rolle bei der Verstärkung des Lernens. * Wenden Sie aktive Lernstrategien an, um das Engagement der Schüler und das kritische Denken zu fördern. * Üben Sie effektive Kommunikationstechniken, um komplexe Konzepte zu erklären und Diskussionen zu erleichtern. * Entwickeln Sie Strategien für konstruktives Feedback und die Bewältigung gemeinsamer Herausforderungen für Studenten. * Lernen Sie, ein integratives und unterstützendes Umfeld zu schaffen, das die Teilnahme aller Schüler fördert. * Implementieren Sie grundlegende Bewertungsmethoden, um das Verständnis der Schüler während der Abschnittszeit zu messen. Der Kurs beginnt mit grundlegenden Prinzipien des Lehrens und Lernens, geht dann durch praktische Methoden für die Sitzungsplanung, Ausführung und Studenteninteraktion und gipfelt in Strategien für kontinuierliche Verbesserung. Dieser Kurs richtet sich an neue und aufstrebende Lehrassistenten, Doktoranden und alle, die ihre Fähigkeiten in führenden akademischen Rezitationsabschnitten entwickeln möchten, ohne dass vorherige Lehrerfahrung erforderlich ist. Bereiten Sie sich darauf vor, Ihren Ansatz für den Abschnittsunterricht zu transformieren und Ihre Schüler zu befähigen.