Pédagogie STEM avec les simulations PhET

Une éducation STEM efficace nécessite plus que le simple partage de faits ; elle implique la création d'environnements où les étudiants peuvent explorer, tester et affiner leurs propres idées. Ce cours vous apprend à utiliser les simulations PhET comme de puissants outils d'apprentissage actif, aidant les étudiants à développer une compréhension conceptuelle approfondie grâce à l'enquête guidée et à l'exploration structurée. Vous apprendrez à passer de l'enseignement traditionnel basé sur des cours magistraux à un modèle centré sur l'étudiant où la technologie sert de pont vers des concepts scientifiques complexes. En étudiant des cadres pédagogiques et des exemples pratiques, vous acquerrez les compétences nécessaires pour transformer votre approche d'enseignement. Ce que vous apprendrez : - Comprendre les principes fondamentaux de l'apprentissage actif et de l'éducation STEM basée sur l'enquête - Identifier les simulations appropriées pour soutenir des objectifs d'apprentissage spécifiques en physique, chimie et mathématiques - Concevoir des plans de cours écrits et des guides d'activités qui favorisent la découverte indépendante par les étudiants - Appliquer des stratégies modernes d'accessibilité et de conception inclusive aux environnements d'apprentissage numériques - S'exercer à créer des évaluations formatives pour suivre les progrès des étudiants pendant les activités basées sur la simulation - Mettre en œuvre des techniques de gestion de classe pour les leçons scientifiques intégrant la technologie Le cours commence par une introduction à la théorie de l'apprentissage actif et à la terminologie clé avant de détailler des stratégies spécifiques pour la planification des leçons et la facilitation des étudiants. Il est conçu pour les éducateurs, les tuteurs et les développeurs de programmes d'études de niveau débutant, ne nécessitant aucune expérience préalable avec l'enseignement basé sur la simulation. Commencez à transformer votre enseignement STEM grâce à des stratégies de simulation fondées sur la recherche.