Budowanie potoku NLP w zastosowaniach klinicznych: Notatki, encje i wiarygodne wyniki

Budowanie potoku NLP w zastosowaniach klinicznych, który wytrzyma medyczną analizę, wymaga starannego projektowania na każdym etapie. Dane, które zbierasz, adnotacje, którym ufasz, modele, które wybierasz, i sposób, w jaki radzisz sobie z niepewnością, decydują o tym, czy potok stanie się wiarygodnym wkładem, czy cichym źródłem błędów. Ten kurs omawia te decyzje w kolejności, w jakiej się pojawiają. Przejdziesz przez pisemne ćwiczenia projektowe, które odzwierciedlają sposób, w jaki zespół informatyki klinicznej planowałby potok NLP. Nacisk kładziony jest na praktyczne kompromisy, które mają znaczenie, gdy koszt błędu jest niezwykle wysoki. Czego się nauczysz: - Planowanie gromadzenia danych z notatek, raportów i artykułów badawczych z uwzględnieniem prywatności i zgody - Projektowanie procedur adnotacji, które zapewniają wiarygodną prawdę podstawową, w tym zgodność między adnotatorami - Stosowanie podstawowych technik NLP, w tym rozpoznawania nazwanych encji, ekstrakcji relacji i klasyfikacji - Mapowanie wyodrębnionych encji do klinicznych ontologii, takich jak SNOMED CT, RxNorm i UMLS - Kwantyfikowanie niepewności, aby systemy niższego poziomu mogły podejmować świadome decyzje dotyczące niejednoznacznych wyników - Planowanie procedur walidacji, w tym oceny na podstawie danych odłożonych na bok, testowania prospektywnego i przeglądu klinicznego Kurs postępuje od danych i adnotacji, przez modelowanie, mapowanie ontologii, niepewność i walidację. Końcowe ćwiczenie pisemne polega na przygotowaniu jednostronicowego projektu potoku NLP w zastosowaniach klinicznych, ukierunkowanego na konkretny przypadek użycia klinicznego lub badawczego. Ten kurs jest przeznaczony dla naukowców zajmujących się danymi w opiece zdrowotnej, studentów informatyki medycznej i praktyków NLP wchodzących do opieki zdrowotnej. Nie jest wymagane głębokie doświadczenie kliniczne. Kurs traktuje potok jako problem projektowy i pozostaje informacyjny; nie zapewnia wskazówek klinicznych dotyczących konkretnych sytuacji pacjentów.