Les niveaux A et ce qui vient après : admission à l’université, années sabbatiques et choix

Les A-Levels ouvrent des chemins spécifiques, mais les choix qui suivent sont souvent aussi importants que les notes elles-mêmes. Le choix du cours universitaire, la planification de l'année sabbatique et la question de savoir si l'université est la bonne prochaine étape méritent tous une considération réfléchie. Vous travaillerez à travers des réflexions écrites et des exercices de planification qui examinent vos intérêts ou ceux de votre enfant, les options réalistes qui suivent les niveaux A et la forme de vie à long terme que ces décisions créent. Ce que vous apprendrez: - Appliquer les résultats de niveau A aux choix UCAS, y compris les options de firme, d'assurance et de compensation - Planifier des années sabbatiques avec une intention incluant l'étude, le travail, les voyages et la contribution significative - Envisager des parcours non universitaires, notamment l’apprentissage, l’emploi direct et la formation professionnelle - Gérer la journée des résultats, y compris des plans réalistes pour différents résultats de grade - Planifier la transition vers l'université ou d'autres voies, y compris la logistique pratique et la préparation émotionnelle - Réfléchir sur la forme de vie à long terme qui suit les choix de niveau A et post-A-Level Le cours commence par une demande UCAS, passe par des années de transition, des chemins non universitaires, une journée de résultats, une planification de transition et se termine par une réflexion à plus long terme.Un exercice écrit de clôture vous demande de rédiger un plan personnel pour l'année suivant les A-Levels fondé sur vos intérêts réels, vos attentes en matière de résultats et votre situation familiale. Ce cours est conçu pour les étudiants de niveau A qui approchent de la fin de leurs qualifications et de leurs familles. Il est accessible aux jeunes étudiants qui commencent à réfléchir à la voie à suivre. Aucun sujet spécifique n'est requis.