За пределами оценок: Использование основных школьных предметов для обучения на протяжении всей жизни

Большая часть того, что студенты узнают в старшей школе, становится фоном для остальной жизни. Студенты, которые получают максимум от этих лет, вырабатывают привычки любознательности и строгого мышления, которые накапливаются задолго после того, как исчезают конкретные факты. Этот курс посвящен применению школьного обучения как основы для обучения на протяжении всей жизни. Вы будете работать над письменными размышлениями и упражнениями по планированию, которые исследуют, что вас действительно интересует, как углубить изучение за пределы того, что требуют оценки, и как выработать привычки, которые сохранятся в университете и взрослой жизни. Курс учитывает, что настоящие ученики на протяжении всей жизни не преследуют каждый предмет одинаково. Что вы узнаете: - Определите предметы, которые искренне вас интересуют и где более глубокое изучение будет полезным - Применяйте привычки чтения, которые накапливают знания на протяжении лет, а не только для следующего теста - Используйте письмо как инструмент для мышления и обучения, а не только для заданий с оценками - Связывайте школьные предметы с текущими событиями, работой и более широкой культурой - Создавайте беседы и учебные группы, которые поддерживают обучение за пределами оценок - Планируйте переход в университет или альтернативные пути, которые сохраняют хорошие привычки Курс начинается с определения реальных интересов, переходит к привычкам чтения и письма, связи с внешним миром, бесед и учебных групп, а заканчивается планированием перехода. Итоговое письменное упражнение предлагает вам составить личный учебный план, основанный на ваших интересах, вашей жизненной стадии и предстоящих годах. Этот курс предназначен для старшеклассников с некоторой базой знаний, а также для родителей и преподавателей, поощряющих долгосрочную любознательность. Конкретные предметы не требуются. Курс посвящен практике на протяжении всей жизни, а не тактике, которая устаревает за месяцы.