Stosowane uczenie się oparte na zabawie: rodzeństwo, specjalne potrzeby i długoterminowe zaangażowanie

Stosowane uczenie się oparte na zabawie dostosowuje się do rodzeństwa w różnym wieku, dzieci ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i zmieniających się zainteresowań we wczesnym dzieciństwie.Ten zastosowany kurs uczy tej integracji poprzez moduły oparte na przypadkach. Pod koniec tego kursu będziesz w stanie wspierać zabawę rodzeństwa w różnym wieku, dostosowywać podejścia do zabawy dla dzieci ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi, rozwijać zabawę, gdy zmieniają się zainteresowania, i utrzymywać kulturę zabawy we wczesnych latach dzieciństwa. Czego się nauczysz: - Podejścia do zabawy rodzeństwa, w tym zarządzanie konfliktami i wspieranie współpracy - Podejścia do adaptacji zabawy do potrzeb sensorycznych, różnic komunikacyjnych i opóźnień rozwojowych - Podejścia do rozwijających się zainteresowań zabawą we wczesnym i średnim dzieciństwie - Podejścia do czasu zabawy na świeżym powietrzu i nieuporządkowanej - Podejścia do koordynacji kultury zabawy z opiekunami i nauczycielami przedszkolnymi - Podejścia do równoważenia czasu ekranu z bogatą grą - Podejścia do utrzymania kultury zabawy przez lata Każdy z nich prowadzi do powstania pisemnego artefaktu: planu zabaw rodzeństwa, podejścia do zabaw dostosowanych, planu rozwijania zainteresowań, podejścia do zabaw na świeżym powietrzu i nieustrukturyzowanych, planu koordynacji opiekunów oraz długoterminowej refleksji. Ten kurs jest napisany dla rodziców myślących w długim łuku zabawy w dzieciństwie.Pod koniec przejdziesz od jednorazowych działań do trwałej kultury zabawy, która wspiera rozwój Twojego dziecka we wczesnych latach dzieciństwa.