أسس الاستعداد للالتحاق برياض الأطفال والمدرسة

إن الاستعداد للمدرسة لا يتعلق بالمهارات الأكاديمية وحدها، بل هو مزيج من التنمية الاجتماعية والعاطفية واللغوية والحركية والرعاية الذاتية. والفهم السليم يدعم الاستعداد المتأني. وتوفر هذه الدورة الدراسية الأساسية ذلك الأساس. وبنهاية هذه الدورة، سيكون بمقدورك وصف أبعاد الاستعداد للالتحاق بالمدرسة، والتعرف على الأنماط النمطية للسن، وتحديد مبادئ الاستعداد الداعم، وفهم دور اختيار المدرسة وتوقيت الالتحاق بها. ماذا ستتعلم: - أبعاد الاستعداد للمدرسة بما في ذلك الأبعاد الاجتماعية والعاطفية واللغوية والحركات والرعاية الذاتية - الأنماط النمطية حسب السن والاختلاف الفردي - مبادئ الإعداد الداعم بما في ذلك الإجراءات الروتينية والاستقلال - دور مرحلة ما قبل المدرسة، والرعاية النهارية، والإعداد في المنزل - دور اختيار المدرسة وقرارات تحديد موعد الالتحاق بها - دور الاتصال مع المدرسين والانتقال إلى رياض الأطفال - قد تكون العلامات التي تشير إلى التأخير أو التقييم مفيدة وتستخدم الدورة القراءات والموجزات الإنمائية وأمثلة الحالات ودعوات التفكير، وتنتهي كل وحدة تدريبية بتمرينات تطبيقية. هذه الدورة مكتوبة للآباء ومقدمي الرعاية للأطفال في سن ما قبل المدرسة الذين يقتربون من روضة الأطفال. وبحلول نهاية الدورة، ستكون قد استبدلت القلق بشأن الاستعداد بفهم أوضح للأبعاد والمبادئ التي تدعم الاستعداد المتأني.