Concevoir des programmes pour l'apprentissage socio-émotionnel

Favoriser l'intelligence émotionnelle, l'empathie et la prise de décision éthique est plus critique que jamais dans l'éducation et la formation modernes. Ce cours textuel vous guide des concepts fondamentaux de l'apprentissage socio-émotionnel (ASE) à la conception de vos propres stratégies pédagogiques. Vous comprendrez comment aborder les dimensions intrapersonnelles, interpersonnelles et sociomorales, et apprendrez à prototyper des expériences d'apprentissage adaptées aux besoins de votre public spécifique. Ce que vous apprendrez : 1. Comprendre les piliers fondamentaux de l'apprentissage socio-émotionnel, y compris la conscience de soi, l'empathie et le raisonnement éthique. 2. Analyser des cadres mondiaux réussis et des programmes ASE modernes fondés sur des preuves. 3. Concevoir des stratégies pédagogiques qui intègrent le développement socio-émotionnel dans divers environnements d'apprentissage. 4. Créer des prototypes rapides de matériel pédagogique et les valider auprès des apprenants. 5. Adapter les programmes ASE pour aborder l'empathie numérique et les défis de la collaboration en ligne moderne. 6. Appliquer des méthodes d'évaluation pour suivre et soutenir la croissance socio-émotionnelle au fil du temps. Le cours commence par des définitions essentielles des dimensions socio-émotionnelles avant de passer à des méthodologies pratiques de conception pédagogique. Vous progresserez des fondements théoriques à la rédaction et au perfectionnement de vos propres prototypes éducatifs par le biais d'exercices écrits. Ce cours est conçu pour les éducateurs, les formateurs, les concepteurs de programmes et les leaders communautaires qui débutent dans la conception de l'apprentissage socio-émotionnel. Aucune expérience préalable en conception pédagogique ou en psychologie n'est requise. Commencez dès aujourd'hui à créer des expériences d'apprentissage percutantes qui nourrissent la personne dans son ensemble.