Comprender los años de la niñez con múltiplos: desarrollo, individualidad y dinámica de los hermanos

El desarrollo de los niños pequeños es bastante complejo con un solo hijo. Añada un hermano o dos hermanos nacidos juntos y la dinámica se multiplica de maneras que la mayoría de los libros de crianza no abordan. Los gemelos y los trillizos desarrollan sus identidades en parte en relación entre sí, lo que da forma a la forma en que afirman la independencia, manejan los conflictos y se mueven a través de los hitos del desarrollo. Al final de este curso, usted será capaz de describir los principales hitos cognitivos, lingüísticos, sociales y motores de los años de la niñez, explicar cómo la proximidad de los hermanos afecta la formación de la identidad en múltiplos, y reconocer las señales de que el desarrollo de un niño puede justificar una evaluación adicional independiente de las comparaciones con un hermano co-nacido. Lo que aprenderás: - Los hitos del desarrollo típicos de las edades de uno a tres años, y por qué el rango y la variabilidad importan más que las edades objetivo fijas - Cómo los gemelos y trillizos construyen su identidad individual cuando comparten casi todas las experiencias tempranas, y por qué fomentar la individualidad es importante incluso en los primeros años de vida - Cómo el conflicto entre hermanos múltiples difiere de la rivalidad entre hermanos solteros, incluyendo el papel del espacio y los recursos constantemente compartidos - Los patrones de desarrollo del lenguaje vistos en gemelos, incluyendo el lenguaje gemelo y el concepto de criptofasia, y cuándo involucrar a un profesional del habla y el lenguaje - Cómo los rasgos de temperamento compartidos versus las diferencias individuales dan forma al comportamiento de cada niño y cómo los padres pueden responder a cada niño como un individuo - Los fundamentos cognitivos de los comportamientos comunes de los niños pequeños - rabietas, rechazos, ansiedad por separación - y por qué estos comportamientos a menudo se sincronizan o se amplifican en múltiplos - Preparación preescolar en múltiplos, incluyendo si colocar gemelos o trillizos en el mismo salón de clases y la investigación que informa esa decisión - Cómo mantener expectativas de desarrollo realistas cuando está manejando a varios niños pequeños simultáneamente Este curso está organizado en tres secciones: fundamentos del desarrollo, identidad e individualidad, y comportamiento y medio ambiente. Cada sección utiliza ilustraciones de casos extraídas de familias compuestas de nacimientos múltiples para fundamentar la teoría en escenarios reconocibles. Los mensajes de reflexión le piden que observe comportamientos específicos en sus propios hijos y los conecte con los conceptos presentados. Este curso está diseñado para padres de niños pequeños gemelos o trillizos, así como educadores de la primera infancia y proveedores de cuidado infantil que trabajan con múltiples.No se requiere experiencia previa en psicología infantil o ciencias del desarrollo.Este material es educativo; las preocupaciones sobre el desarrollo de un niño específico deben discutirse con un profesional pediátrico o de desarrollo calificado.