Mise en œuvre des simulations PhET dans l'enseignement des STIM

Engager les étudiants dans les sciences et les mathématiques exige plus que de la simple théorie ; cela demande une exploration et une investigation actives. L'utilisation des simulations interactives PhET permet aux éducateurs de donner vie à des concepts STIM abstraits grâce à l'expérimentation virtuelle. Ce cours écrit vous guide à travers les principes fondamentaux de l'utilisation des simulations PhET pour concevoir des activités d'apprentissage efficaces et centrées sur l'étudiant. Vous apprendrez à aligner ces outils interactifs sur vos objectifs pédagogiques, à favoriser la pensée critique et à faciliter des leçons basées sur l'investigation guidée qui maintiennent les apprenants activement engagés. Ce que vous apprendrez : - Comprendre la recherche pédagogique fondamentale derrière les simulations PhET et comment elles soutiennent l'apprentissage actif - Identifier les simulations appropriées pour correspondre à vos objectifs d'apprentissage spécifiques en mathématiques ou en sciences - Concevoir des fiches d'activités et des plans de cours basés sur l'investigation qui favorisent la découverte par les étudiants - Faciliter des sessions de laboratoire virtuelles et des discussions de classe en utilisant des techniques d'animation efficaces - Intégrer des simulations numériques dans les salles de classe physiques ainsi que dans les environnements d'apprentissage à distance ou hybrides - Évaluer la compréhension des étudiants et le changement conceptuel grâce à des stratégies d'évaluation formative Le cours commence par les concepts fondamentaux de l'apprentissage basé sur l'investigation et la science derrière la conception de simulations. Vous progresserez ensuite à travers des méthodologies étape par étape pour planifier, structurer et exécuter des leçons qui transforment les étudiants en explorateurs scientifiques actifs. Ce cours est conçu pour les enseignants du primaire, du secondaire et de l'enseignement supérieur, ainsi que pour les concepteurs pédagogiques qui découvrent les simulations PhET et souhaitent améliorer leur boîte à outils d'enseignement des STIM. Aucune expérience préalable avec les simulations numériques n'est requise. Commencez dès aujourd'hui à transformer vos leçons de sciences et de mathématiques en parcours d'apprentissage interactifs.