Lehren mit Museumsobjekten: Interdisziplinäres Unterrichtsdesign

Jedes Objekt erzählt eine Geschichte, aber die Verbindung dieser Geschichten über Geschichte, Wissenschaft und Kunst erfordert einen strukturierten pädagogischen Ansatz.Dieser textbasierte Kurs führt Sie durch die Kunst des objektbasierten Lernens und zeigt Ihnen, wie Sie historische Artefakte, wissenschaftliche Exemplare und Alltagsgegenstände in leistungsstarke Lehrmittel verwandeln können. Sie werden von traditionellen Vorlesungen zu dynamischen, forschungsorientierten Unterricht übergehen.Durch die Analyse von Artefakten durch mehrere disziplinäre Linsen lernen Sie, Lektionen zu konstruieren, die den Schülern helfen, tiefe kritische Denkfähigkeiten aufzubauen und unerwartete Verbindungen zwischen den Fächern herzustellen. Was Sie lernen werden: Verstehen Sie die Grundprinzipien des objektbasierten Lernens und der materiellen Kultur in der Bildung; Wenden Sie strukturierte Beobachtungsrahmen an, um den Schülern zu helfen, Artefakte zu analysieren und zu interpretieren; Entwerfen Sie interdisziplinäre Unterrichtspläne, die Geschichte, Wissenschaft, Literatur und Kunst mit einem einzigen Objekt verbinden; Integrieren Sie digitales Museum Integrieren Sie Sammlungen und Open-Access-Archive in Ihren schriftlichen Lehrplan; Formulieren Sie forschungsbasierte Fragen, die die Diskussionen der Schüler leiten und das kritische Denken fördern; Bewerten Sie das Lernen der Schüler durch kreative, objektorientierte Bewertungsstrategien. Der Kurs beginnt mit der Kernterminologie der materiellen Kultur und der Psychologie des objektbasierten Lernens, um dann praktische Rahmenbedingungen für die Unterrichtsplanung zu erkunden, schriftliche Fallstudien und Schritt-für-Schritt-Designstrategien zu erforschen, die Sie sofort für Ihren Lehrplan anpassen können. Dieser Kurs richtet sich an Klassenlehrer, Museumspädagogen und Lehrdesigner, die nach neuen pädagogischen Strategien suchen, ohne dass Vorkenntnisse in der Museumsbildung erforderlich sind.Lesen Sie noch heute, um zu verändern, wie Ihre Schüler die Welt um sie herum beobachten, analysieren und lernen.