Основы межконфессиональной духовной помощи: религиозная грамотность, плюрализм и этика присутствия в различных традициях

В одной и той же больнице капеллан может обслуживать мусульманского пациента, еврейского пациента, евангелического христианина, светского гуманиста и тибетского буддиста в один и тот же день. Капеллан тюрьмы может проводить пятничные молитвы Джума в один час, а на следующий час - в кругу индейцев. Разнообразие духовных и религиозных потребностей в институциональных условиях не является случайным осложнением; это определяющее условие работы. Этот курс создает основные компетенции для духовной помощи в подлинно плюралистической среде. К концу этого курса вы сможете продемонстрировать функциональную религиозную грамотность по крайней мере в шести основных мировых религиозных традициях, различать религиозную грамотность, культурную компетентность и теологическое согласие как отдельные измерения межконфессионального ухода, объяснить этические рамки, лежащие в основе непринудительного духовного ухода в плюралистической среде, и сформулировать уникальные проблемы межконфессионального ухода для лиц, ухаживающих за людьми, из вероисповеданий с исключительными претензиями на истину. Что вы узнаете: - Религиозная грамотность как профессиональная компетенция: что это такое, что это не такое и почему это важно в условиях ухода - Обзор соображений, касающихся духовного ухода, в рамках шести традиций: ислама, иудаизма, индуизма, буддизма, христианства и практики коренных народов/традиционной практики - нерелигиозная и пострелигиозная самобытность: духовные потребности вне официальных религиозных рамок - этика ненавязчивого отношения: как быть настоящим, несмотря на различия, не отказываясь от своей самобытности; - Культурное смирение против культурной компетентности: постоянная позиции отношений против контрольного перечня фактов - Практические соображения: молитва, ритуалы, потребности в питании, священные предметы и практика в конце жизни в различных традициях - Собственная традиция опекуна как ресурс и потенциальное препятствие в межконфессиональных условиях - работа с религиозными лидерами, имамами, раввинами и священнослужителями в качестве партнеров в деле ухода за детьми в специальных учреждениях; Курс состоит из шести тематических блоков, охватывающих теоретическую основу, грамотность в отношении конкретных традиций, нерелигиозные идентичности и применение принципов к общим сценариям межконфессиональной помощи. Каждый блок сочетает в себе пояснительные материалы, справочные материалы по конкретным традициям, примеры случаев из клинической и пасторской практики и подсказки для размышлений. Сравнительная рабочая карточка в заключительном блоке предлагает вам применить полученные знания к сложному сценарию помощи в условиях множественных традиций. Этот курс является образовательным; квалификация в качестве сертифицированного капеллана требует аккредитованной подготовки и опыта работы под руководством. Этот курс предназначен для капелланов в стажировке, добровольцев духовного ухода, приходских медсестер и студентов, готовящихся к работе в различных институциональных условиях. Он подходит для тех, кто впервые вступает в межконфессиональный контекст. Не требуется предварительного опыта в мировых религиях, хотя открытость для вовлечения традиций, отличных от ваших, имеет существенное значение.