Cahier de travail sur la santé mentale des enfants et des adolescents : Évaluation et interventions adaptées à l'âge

Ce cahier d’exercices pratiques passe en revue les deux aspects avec des modèles conçus pour l’apprentissage clinique. À la fin de ce cours, vous aurez des cadres d’évaluation pour les différents groupes d’âge, des modèles de planification d’intervention, des outils de collaboration entre parents et enseignants et des exemples de cas qui illustrent la pratique appropriée à l’âge. Ce que vous apprendrez: - Comment structurer l'évaluation avec des considérations de développement à travers les groupes d'âge - Comment utiliser les échelles d'évaluation des parents et des enseignants de manière appropriée - Comment intégrer l'observation et l'évaluation basée sur le jeu pour les jeunes enfants - Comment planifier une intervention adaptée à l'âge, y compris des approches comportementales, cognitives et fondées sur le jeu - Comment concevoir des interventions et des plans de formation parentale - Comment coordonner avec les écoles et les équipes éducatives - Comment documenter et communiquer les résultats de manière appropriée dans différents contextes Chaque module couvre un domaine, fournit des modèles, passe en revue un exemple rempli et vous guide pour compléter votre propre version avec des cas pratiques. Ce cours est destiné aux cliniciens et aux stagiaires en santé mentale qui travaillent avec des enfants et des adolescents, ainsi qu’aux professionnels de la santé paramédicaux qui intègrent les considérations de santé mentale des enfants dans leur champ d’activité. Il ne remplace pas la formation clinique supervisée ni les exigences en matière d’agrément.