كتيب عن الصحة العقلية للأطفال والمراهقين: التقييم والتدخلات المناسبة للعمر

تعتمد ممارسة صحة الطفل العقلية القوية على التقييم المنظم وتخطيط التدخل المناسب للعمر. يتناول هذا الكتاب العملي العملي كلاهما مع نماذج مصممة للتعلم السريري. وبنهاية هذه الدورة، ستكون لديك أطر تقييم عبر الفئات العمرية، ونماذج تخطيط التدخل، وأدوات التعاون بين الآباء والمعلمين، وأمثلة قائمة على حالات توضح الممارسة المناسبة للعمر. ماذا ستتعلم: - كيفية هيكلة التقييم مع مراعاة اعتبارات النمو عبر الفئات العمرية - كيفية استخدام سلم تقييم الآباء والمعلمين على النحو المناسب - كيفية إدماج الملاحظة والتقييم القائم على اللعب بالنسبة للأطفال الأصغر سناً - كيفية التخطيط للتدخل المناسب للعمر بما في ذلك النهج القائمة على اللعب والسلوكية والإدراكية - كيفية تصميم التدخلات التي يقوم بها الوالدان وخطط تدريب الوالدين - كيفية التنسيق مع المدارس والأفرقة التعليمية - كيفية توثيق النتائج ونقلها على النحو المناسب عبر السياقات وتتخذ الدورة شكل كتاب عمل، حيث تغطي كل وحدة مجالاً واحداً، وتقدم نماذج، وتتناول مثالاً مستوفى، وترشدك إلى إكمال نسختك الخاصة من الحالات العملية. هذه الدورة مكتوبة لأطباء الصحة العقلية السريريين والمتدربين العاملين مع الأطفال والمراهقين، وللمهنيين الصحيين المرتبطين بإدماج اعتبارات الصحة العقلية للطفل ضمن نطاقها.إنها لا تحل محل التدريب السريري تحت الإشراف أو متطلبات الترخيص.في النهاية سيكون لديك مجموعة أدوات شخصية منظمة للتقييم والتخطيط للتدخل.