Gestandaardiseerde tests in de bredere toepassing: strategie, inzending en verder

Gestandaardiseerde testscores hebben alleen betekenis in de context van een bredere toepassing.De schoollijst die u opbouwt, de manier waarop u scores communiceert, de beleidskeuzes waarmee u bij verschillende hogescholen wordt geconfronteerd en het bredere toepassingspakket vormen allemaal hoe testen daadwerkelijk uw doelen dient.Deze cursus gaat over het strategisch toepassen van SAT- of ACT-scores. Je werkt door middel van schriftelijke reflecties en planningsoefeningen die je scores, je interesses en de realistische collegelijst die bij beide past, onderzoeken.De cursus respecteert dat toelating wordt gevormd door vele factoren buiten testscores. Wat je leert: - Gebruik SAT of ACT scores om een realistische school lijst met inbegrip van bereik, match, en waarschijnlijke opties te informeren - Bepaal wanneer u scores moet indienen bij test-optionele scholen versus wanneer u zonder hen moet aanvragen - Integreer testscores met cijfers, essays, activiteiten en aanbevelingen in een coherente applicatie - Plan hertestbeslissingen wanneer scores achterblijven bij doelen, inclusief realistische verbeterverwachtingen - Beheer applicatietijdlijnen, waaronder vroege beslissing, vroege actie en regelmatige deadlines - Reflecteren op het jaar na toelatingsbesluiten, inclusief wachtlijstbeheer en inschrijvingskeuzes De cursus begint met het vormgeven van de schoollijst, gaat door inzendingsbesluiten, toepassingsintegratie, hertestbeslissingen, tijdlijnen en eindigt met reflectie na toelating.Een capstone schriftelijke oefening vraagt u om een persoonlijk college-aanvraagplan op te stellen dat is gebaseerd op uw echte scores, interesses en gezinssituatie. Deze cursus is bedoeld voor middelbare scholieren die applicaties en hun gezinnen benaderen. Het is aanspreekbaar voor jongere studenten die vooruit beginnen te denken. Er is geen specifiek scorebereik vereist.