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À propos de ce cours
Les enseignants de zazen observent constamment que les premières années de zazen et la dixième année sont complètement différentes. Non pas parce que l’enseignement a changé, mais parce que le pratiquant l’a fait. Comprendre à quoi ressemble réellement la pratique d’approfondissement, comment la tradition a tracé l’arc de développement et ce que nécessite un engagement soutenu est le territoire de ce cours.
À la fin de ce cours, vous serez en mesure d'articuler la façon dont les enseignants zen décrivent les étapes du développement de la pratique, de comprendre la fonction du programme koan dans la tradition Rinzai comme cadre de formation à long terme, d'examiner le concept de Zen quotidien et comment la qualité de Zazen est censée imprégner la conduite et la vie relationnelle, et d'engager de manière critique avec l'érudition sur les pratiquants zen avancés et ce que leurs comptes révèlent sur le développement contemplatif.
Ce que vous apprendrez:
- Comment la tradition zen cartographie les étapes de la pratique : les images de l’élevage des bœufs (jugyuzu) comme cadre classique et comment les enseignants modernes les interprètent
- Le programme des koans Rinzai : comment un étudiant se déplace à travers les séquences de koans et ce que chaque phase de ce programme aborde
- Satori et kensho : ce que ces termes décrivent réellement dans le Zen traditionnel, comment ils diffèrent les uns des autres, et pourquoi ils ne sont pas le but que les récits populaires suggèrent
- Comment les périodes prolongées de séance sèche et sans remarque sont décrites par les enseignants comme essentielles plutôt que problématiques — le concept de pratique « juste cela »
- L'éthique du Zen : comment Dogen et les enseignants suivants ont compris la relation entre Zazen et la conduite dans le monde
- Pratiquants de longue date du zen en Occident : ce que les récits académiques et les récits à la première personne révèlent sur le maintien de la pratique au fil des décennies
- Sesshin (retraite intensive) comme accélération périodique dans la pratique à long terme — sa fonction et ses effets tels que décrits par les participants
- Un cadre de réflexion structuré pour examiner votre propre historique de pratique, identifier les modèles et articuler votre orientation actuelle
Ce cours s’appuie sur des textes zen classiques, des commentaires d’enseignants modernes et des études académiques de pratiquants zen de longue date. Il est organisé autour de questions d’approfondissement plutôt que de concepts d’introduction.Les suggestions de réflexion sont mises au niveau de quelqu’un ayant une véritable expérience assise, demandant un engagement honnête avec ce qui se passe réellement plutôt que la description conceptuelle.
Ce cours est destiné aux pratiquants ayant au moins deux ans de pratique régulière de Zazen et une certaine connaissance de l'enseignement zen. Ce cours n'est pas une introduction au Zen ou à la méditation, il est de nature éducative et ne remplace pas la pratique dans une tradition de lignée ou la direction d'un enseignant zen qualifié.
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